围棋师资培训工作机制

中国围棋协会统一指导围棋师资培训工作，并在教育、体育部门的支持下，组织省协会、教育培训机构和大专院校紧密协作，明确职责，具体实施围棋师资培训工作，形成一批可复制、可推广的围棋师资教育培训模式和工作机制。各方的主要职责如下：

（一）中国围棋协会的主要职责

1、成立围棋师资培训工作小组和专家组，指导组织围棋师资培训的具体工作，建立围棋师资培训管理体系。

2、建立围棋师资培训认证评定标准，补充和完善全国围棋师资培训的教材体系。

3、统一设计和制作围棋师资证书，制定证书发放流程。

4、建立围棋师资培训讲师团。

5、通过“中国围棋行业智能管理服务平台”建立围棋师资的审核、注册、查询、流动体系。

6、组织全国围棋师资培训试点单位进行教学研讨，创先争优，围棋交流等活动，加强沟通和互动。

7、规范师资培训市场秩序和行业管理，维护协会的合法权益，确保围棋行业健康发展。

（二）省级协会的主要职责

 1、成立省协会围棋师资培训专家委员会，负责辖区内围棋师资培训认证工作。

2、根据《全国围棋师资培训培养方案》，研究制订教学计划，选定培训教材和制作讲义。

3、联合省内“全国围棋师资培训试点单位”，研究制定并对外公布围棋师资培训报名通知。

4、从实际出发，根据当地情况和各方投入的资源，与院校和机构研究制定围棋师资培训费、考核认证费的标准和分配方案。

5、负责联系授课讲师。每期培训邀请4位讲师分别讲授《围棋学概论》、《围棋文化基础》、《围棋教育学》和《基础围棋》等4个方面的内容，负担授课讲师的往返交通、食宿和授课费。讲师授课费标准由各省协会根据实际情况制定。

6、审查参加围棋师资评定人员的资格。参加评定人员需持有围棋师资培训结业证、学历证、围棋段级位证和围棋裁判证。

7、科学掌握职业棋手的师资考核标准。应发挥职业棋手的优势，为当地培训机构培养高水平教练，同时提升职业棋手的个人能力，促进职业棋手的就业。

8、组织省协会专家委员会具体实施初级围棋师资的评审。评审内容包括上传5-10分钟讲课视频和在180分钟内完成4科目课程笔试。笔试内容由授课讲师制定。

9、组织实施围棋师资培养对象的围棋段级位认证和围棋裁判员认证。

10、根据实际情况，研究制定省内初、中级围棋教师资格注册、年检配套文件，负责省内围棋教师资格注册的组织、管理、监督和实施。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事围棋教学工作。

11、负责与中国围棋协会对接围棋师资培训相关事宜。组织围棋师资培训启动仪式。

（三）教育培训机构的主要职责

1、积极组织已经参加各类围棋教学工作的相关人员参加围棋师资培训，提升教育培训机构的资质。

2、为将要参加各类围棋教学工作的相关人员提供实习、上岗机会。

    3、根据需要与省内“全国围棋师资培训试点单位” 签订人才委培与就业协议。

（四）大专院校的主要职责

1、成立“围棋师资培训中心”，委派分管领导和专职人员对接省协会开展围棋师资培训工作。

2、具体实施围棋师资培训教学活动。每期培训时间1个月，其中集中上课时间为6天（可根据需要采用在线授课的方式），初级师资的培训课时不少于44个课时，其余为课下和线上学习时间。

3、负责提供围棋师资培训课教学实施环境和围棋在线教育实训室，保障教学的顺利实施。

    4、负责教学日常管理，为每期围棋师资培训配备一名专职班主任，负责教学和实训期间的管理工作。

5、鼓励有条件的学校在学生创业中心设直播室，通过网络的方式开展，并进行网络教学实践活动。

6、针对参加师资培训学员颁发结业证书；针对已经获得围棋师资的在校生毕业证书中增加围棋方向或相近方向的学历证 明。

7、根据需要与省内的教育培训机构签订人才委培协议，并与学生签订就业协议。

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